Gos - korpus govorjene slovenščine

Iskanje po pogovornem zapisu
Iskanje po standardiziranem zapisu

Uporabljaš enostavno iskanje

zapri Posnetki v korpusu GOS so zapisani na dva načina: tako, kot je izgovorjeno (pogovorno), in tako, kot pišemo (standardizirano). Iščeš lahko po enem ali drugem zapisu govora.

Enostavno iskanje po pogovornem zapisu:
Vpiši besedo ali frazo tako, kot je bila izgovorjena (rjeku; rekel; sma bla). Rezultat bo povsem enak vpisani besedi ali frazi (rjeku; rekel; sma bla).

Enostavno iskanje po standardiziranem zapisu:
Vpiši besedo ali frazo tako, kot zapišemo. Rezultati bodo vsebovali vse izgovorjave in vse oblike besede ali fraze:
iskanje rekel vrne reku, rekla, reči...
iskanje je rekel vrne sva rekla, bo rekel, so rekl...
Če iščeš točno določeno obliko besede ali fraze, jo daj v narekovaje. Rezultati bodo vsebovali vse izgovorjave samo te oblike besede:
iskanje "je" rekel vrne je reku, je rekla...
iskanje "je" "rekel" vrne je reku, je rekel, je rjeku...
Napredno iskanje

Razvrsti	Razvrsti Razvrsti
katerih besedil je po vašem mnenju največ v dnevnem časopisu	? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da
je po vašem mnenju največ v dnevnem časopisu ? /// vrednotenjskih	/// vrednotenjskih dobro in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da se to
po vašem mnenju največ v dnevnem časopisu ? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih	dobro in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da se to dvoje
vašem mnenju največ v dnevnem časopisu ? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro	in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da se to dvoje kar
mnenju največ v dnevnem časopisu ? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro in	prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da se to dvoje kar prepleta
največ v dnevnem časopisu ? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro in prikazovalnih	/ lahko bi nekako rekli da se to dvoje kar prepleta a
v dnevnem časopisu ? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro in prikazovalnih / lahko	bi nekako rekli da se to dvoje kar prepleta a ne
dnevnem časopisu ? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro in prikazovalnih / lahko bi	nekako rekli da se to dvoje kar prepleta a ne / ko
časopisu ? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro in prikazovalnih / lahko bi nekako	rekli da se to dvoje kar prepleta a ne / ko nekej
? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli	da se to dvoje kar prepleta a ne / ko nekej prikažemo
vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da	se to dvoje kar prepleta a ne / ko nekej prikažemo če
vrednotenjskih dobro in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da se	to dvoje kar prepleta a ne / ko nekej prikažemo če izrazimo
dobro in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da se to	dvoje kar prepleta a ne / ko nekej prikažemo če izrazimo svoje
in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da se to dvoje	kar prepleta a ne / ko nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje
prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da se to dvoje kar	prepleta a ne / ko nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi
lahko bi nekako rekli da se to dvoje kar prepleta	a ne / ko nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo
bi nekako rekli da se to dvoje kar prepleta a	ne / ko nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no
nekako rekli da se to dvoje kar prepleta a ne	/ ko nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no in
rekli da se to dvoje kar prepleta a ne / ko	nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj
da se to dvoje kar prepleta a ne / ko nekej	prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj ko
se to dvoje kar prepleta a ne / ko nekej prikažemo	če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj ko imamo
to dvoje kar prepleta a ne / ko nekej prikažemo če	izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj ko imamo ta
dvoje kar prepleta a ne / ko nekej prikažemo če izrazimo	svoje mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj ko imamo ta teoretični
kar prepleta a ne / ko nekej prikažemo če izrazimo svoje	mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj ko imamo ta teoretični aparat
prepleta a ne / ko nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje	tudi vrednotimo / no in sedaj ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo
a ne / ko nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi	vrednotimo / no in sedaj ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila
ne / ko nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo	/ no in sedaj ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki
ko nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no	in sedaj ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki so
nekej prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no in	sedaj ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki so pred
prikažemo če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj	ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki so pred nami
če izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj ko	imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki so pred nami uvrstit
izrazimo svoje mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj ko imamo	ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki so pred nami uvrstit v
svoje mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj ko imamo ta	teoretični aparat poskušajmo besedila ki so pred nami uvrstit v posamezne
mnenje tudi vrednotimo / no in sedaj ko imamo ta teoretični	aparat poskušajmo besedila ki so pred nami uvrstit v posamezne skupine
tudi vrednotimo / no in sedaj ko imamo ta teoretični aparat	poskušajmo besedila ki so pred nami uvrstit v posamezne skupine / prvo
vrednotimo / no in sedaj ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo	besedila ki so pred nami uvrstit v posamezne skupine / prvo besedilo
no in sedaj ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila	ki so pred nami uvrstit v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor]
in sedaj ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki	so pred nami uvrstit v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen]
sedaj ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki so	pred nami uvrstit v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo
ko imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki so pred	nami uvrstit v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo besedilo
imamo ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki so pred nami	uvrstit v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo besedilo a
ta teoretični aparat poskušajmo besedila ki so pred nami uvrstit	v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo besedilo a ga
teoretični aparat poskušajmo besedila ki so pred nami uvrstit v	posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo besedilo a ga lahko
aparat poskušajmo besedila ki so pred nami uvrstit v posamezne	skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo besedilo a ga lahko kar
poskušajmo besedila ki so pred nami uvrstit v posamezne skupine	/ prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo besedilo a ga lahko kar prebere
besedila ki so pred nami uvrstit v posamezne skupine / prvo	besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo besedilo a ga lahko kar prebere nekdo
pred nami uvrstit v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen]	/// prvo besedilo a ga lahko kar prebere nekdo /// [1 premor] [prazen] /// prosim
nami uvrstit v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo	besedilo a ga lahko kar prebere nekdo /// [1 premor] [prazen] /// prosim [ime]
uvrstit v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo besedilo	a ga lahko kar prebere nekdo /// [1 premor] [prazen] /// prosim [ime] /// [1 premor]
v posamezne skupine / prvo besedilo /// [1 premor] [prazen] /// prvo besedilo a	ga lahko kar prebere nekdo /// [1 premor] [prazen] /// prosim [ime] /// [1 premor] [prazen]

Razvrsti

Razvrsti Razvrsti

katerih besedil je po vašem mnenju največ v dnevnem časopisu

? /// vrednotenjskih /// vrednotenjskih dobro in prikazovalnih / lahko bi nekako rekli da